| Unidad |
Contenido del curso
en video
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Contenido del curso
en texto |
| 1 |
-Proclama de los derechos de los niños.
-El jardín de infantes:
* Descripción
* Elementos
* Áreas
-Vestimenta del niño en el jardín.
-Materiales.
-Función de la educadora.
-Administración. |
-Características del centro de educación inicial.
-Características de la persona que trabaja con niños.
-La salud de los niños:
* Enfermedades e Higiene.
* Medicamentos.
* El estrés y los niños.
* Ejercicios |
| 2 |
-Expresión plástica.
-Prevención de accidentes.
-Procedimientos de limpieza. |
-Seguridad en el establecimiento de educación inicial.
-Regulaciones de seguridad.
-Emergencias.
-Prevención de accidentes.
-Seguridad en el transporte.
-¿Cómo reportar accidentes y emergencias?
-El botiquín.
-Accidentes comunes.
-Uso del extinguidor.
-Primeros auxilios.
-Procedimientos de limpieza.
-Desarrollo del niño.
-Etapas del desarrollo de los niños.
-Diferentes tipos de juegos.
-Ejercicios. |
| 3 |
-Biblioteca infantil.
-Narración infantil. |
-Cuidado de niños de 0 a 2 años.
-Ejercicios. |
| 4 |
-El lenguaje.
-Biblioteca II.
-Actividades plásticas:
* Espuma.
* Dactilopintura.
* Cartón.
* Perforado.
* Celofán.
* Papel Crepé. |
-Cuidado del niño en edad preescolar.
-Ejercicios. |
| 5 |
-Infantes de 2 a 5 años.
-Educación sexual.
-Entrevista con sexóloga y educadora sexual Gabriela Michelson.
-Tema: Evolución sexual del niño. |
-Nutrición.
-Ejercicios. |
| 6 |
-Educación sexual (continuación) en la etapa preescolar.
-Continuación Entrevista con sexóloga. |
-Infraestructura didáctica del centro de educación
inicial.
-Ejercicios de didáctica. |
| 7 |
-Literatura infantil.
-Entrevista con narradora infantil Niré Collazo, Tema:
Narración oral y literatura infantil.
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-Disciplina y aprendizaje:
* Niños de 0 a 12 meses.
* Niños de 12 a 24 meses.
* Niños de 2 años.
* Niños de 3 a 5 años.
* Niños de 6 a 12 años.
-Lidiando con el comportamiento de los niños.
-Disciplina y castigo.
-Incentivos y reglas.
-Técnicas para un aprendizaje efectivo.
-Lidiando con la conducta inadecuada. |
| 8 |
-Expresión Plastica:
* Concepto de soporte.
* Dactilopintura – Materiales.
* Pintura Vinilica.
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-Programas y recursos didácticos:
* Archivos de actividades.
* Actividades.
* Desarrollo de programas.
* Ejercicios.
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| 9 |
-Decoloración.
-Autoestima del niño. |
-Archivos, registros e información de los niños. |
| 10 |
-Importancia del juego
-Etapas evolutivas en la capacidad del niño
-Juego de ejercicios
-Principio de repeticion
-Juegos simbolicos
-Juego reglado
-¿Por qué y para que juegan los niños?
-Juegos colectivos
-Tiempo y espacio del juego
-Realismo
-Animismo
-Artificialismo
-Irrevisibilidad del pensamiento
-Pensamiento trasductivo
-Material didactico. Titeres – Diseños
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-Desarrollo motor del niño:
* Etapas de la prensión.
* Etapas de la adquisición de la marcha.
* Etapas de evolución gráfica en el plano.
-Juego y actividades.
-Agrupación de niños para actividades.
-Organización del aula. |
| 11 |
-Lectoescritura y Cálculo
-Aprestamiento
-Plano
-Espacio
-Fichas
-Tarjetas
-Esquema Corporal
-Noción de tamaño
-Gradación de colores
-Tabla de textura Orientación Tiempo Espacial
-Asociación de palabra objeto |
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